Prva serija 92 objavljenih doktorjev po vsej državi bo kmalu vstopila na univerzo
29. avgusta je bila konferenca o doktorskem študiju za objavo potekala med 15. Kitajsko mednarodno digitalno založbo v Zhengzhouu v Henanu. Strokovnjaki in znanstveniki z več univerz, založniške institucije in raziskovalne enote po vsej državi so se zbrali, da bi se vključili v - globinske izmenjave o ključnih vprašanjih, povezanih z doktorskim usposabljanjem v založništvu.
Na novo izvedeni "Katalog podiplomskih izobraževalnih disciplin (2022)" na Kitajskem vključuje "objavljanje" kot poklicno izobrazbo, ki lahko doktorsko diplomira, kar pomeni nadaljnje izboljšanje stopnje izobraževanja o visokem šolstvu na Kitajskem. Oktobra 2024 je bilo 10 univerz, vključno z univerzo Nankai, univerzo Nanjing, univerzo Wuhan, pekinškim inštitutom za grafično umetnost, Kitajsko komunikacijsko univerzo, univerzo Henan, Normal University Hunan, Šanghajsko univerzo za tehnologijo, Normalno univerzo Shaanxi in univerzo Jinana, ki so v objavi pripravili doktorat.
Konferenco organizira sekretariat Nacionalnega odbora za podiplomsko izobraževanje za založništvo (v nadaljevanju odbora za vodenje izobraževanja), založniški raziskovalni inštitut univerze Nanjing in Šola za založništvo univerze Henan. Profesor Zhang Zhiqiang, podpredsednik komisije za izobraževanje in univerze Nanjing, je vodil sejo. Generalni sekretar Komisije za izobraževanje in profesor Jin Xinrong z univerze Nanjing sta uvedla ozadje in splošni položaj točk ustanovitve in pooblastila za objavo doktorskih strokovnih diplom. Vodje vsake pooblaščene točke in samo odobrene enote so podali kratka poročila o vpisnih načrtih, programih usposabljanja, ponudbi tečajev in praktični bazi.
Na sestanku so številni industrijski in akademski strokovnjaki izrazili pomembna stališča.
Cui Haijiao, podpredsednik Kitajske akademije za tisk in publikacijo, meni, da bi morale imeti založniške doktorate štiri temeljne sposobnosti: politična presoja in razumevanje, odkrivanje in izboljšanje strokovnega znanja, križarjenje - mejne celovite sposobnosti ter inovacije in ustvarjalnosti. Poudarja, da ima založniško delo močne ideološke lastnosti in se mora osredotočiti na orientacijo vrednosti.
Xu Hai, glavni urednik Jiangsu Phoenix Publishing Media Group, meni, da industrija potrebuje objavljanje doktoric s trdnimi ne objavljajočimi disciplinskimi okoliščinami, vpogledom v industrijo, bogatimi praktičnimi izkušnjami in odličnimi raziskovalnimi sposobnostmi. Industrija lahko nudi scenarije raziskav, podporo za delo in praktične napotke.
Wei Yushan, član komisije za izobraževanje in podpredsednik in generalni sekretar fundacije Taofen, je predlagal, da bi morali cilji usposabljanja nadalje odražati gradnjo neodvisnega sistema znanja kitajskega znanja in ideološke lastnosti objavljanja. Prednostno je treba dati tistim, ki imajo izkušnje z industrijskimi izkušnjami pri vpisu, učni načrt pa mora poudariti bistvo in rezanje - smer za objavo.
Wan Anlun, vodja Nacionalne strokovne skupine za skupno gradnjo založniških disciplin in profesor na Peking Normal University, je predlagal učenje iz zgodovine in poudaril pomen "vzorčenja" in "povratnih informacij". Prva serija enot za usposabljanje bi morala imeti dobro zgledno vlogo, prihodnji doktorski talenti pa bi morali tudi povratnim informacijam akademski skupnosti za spodbujanje trajnostnega razvoja discipline.
Lei Qili, podpredsednik komisije za izobraževanje in profesor na vzhodni Kitajski Normal University, je poudaril, da se mora gojenje doktorjev za objavo najprej držati kakovosti in zagotoviti zadostne podporne pogoje; Prednostno je mogoče dati tistim, ki imajo izkušnje z založništvom; Učni načrt bi moral biti bolj makro raven, z nadaljnjim razjasnitvijo standardov prepoznavanja dosežkov in izboljšano operativnostjo.
Udeleženci soglasno verjamejo, da bi se morala gojenje doktorjev za objavo doktorjev držati glavnih strateških potreb države in rezervirati visoko - vodilne talente za visoko - razvoj kakovosti kitajske založbe.
Obiskovalni predstavniki so se živahno razpravljali tudi o "razpravi osnutka programa usposabljanja za doktorsko diplomo za objavo" in predstavili več konstruktivnih mnenj o ciljih usposabljanja, sistemu učnih načrtov, standardov stopnje, zagotavljanju kakovosti in drugih vidikih. Sekretariat Odbora za izobraževanje bo še izboljšala program usposabljanja in spodbujala zdrav in urejen razvoj doktorskega izobraževanja v založništvu, ki temelji na v celoti absorpciji mnenj vseh strank.
Poročalo se je, da bo do leta 2025 skupno 92 doktorskih študentov vpisanih v 10 programov doktorskega študija po vsej državi. Po približno 4 letih si bomo prizadevali, da bi te študente gojili v vodilne, sestavljene in strokovne bodoče voditelje, ki se ukvarjajo s ustvarjalnim delom na področju založništva, ki služijo gradnji močne kulturne in založbe. To delovno srečanje bo zelo pomembno tudi pri krepitvi gradnje založniških disciplin in spodbujanju inovativnega razvoja v industriji.